PARA VALE

Las cláusulas relativas en UA, normalmente van después de la cabeza nominal, como en (1)-(2), pero al menos deben mencionarse otras tres posibilidades, todas ellas  suficientemente extendidas en la familia que pueden fácilmente ser reconstruídas para P-UA. Primero, pueden o no tener explícita cabeza ( o núcleo); esta posibilidad se examinará más adelante bajo el título de relativas sin cabeza. Segundo, el ejemplo de shoshoshoni, a continuación, en un patrón atípico respecto al normal de UA en el cual la relativa prepuesta está separada de la cabeza por un elemento de la cláusula principal.

+/- es la idea que se plantea

Alguien me podría ayudar con esta para traducirlo porfavor!! no logro entenderlo bien

relative clauses in UA normally come directly after the head noun, as in (1)- (2), but at last three other possibilities must be mentioned, all of which are sufficiently widespread in the family that they can safely be reconstructed for P-UA. First, there may be not overt head at all; this possibility will be examined below under headless relatives. Secund, the shoshoni example below in atypical of the normal UA pattern in that the preposed relative is separated from the head by an element of the main clause.

Espero puedan ayudarme con esto!

Cómo mejorar este sitio

La verdad, el sitio es medio árido. Una de las muchas opciones para mejorarlo es que ustedes le metan mano y le cuelguen chucherías.

¿Quién se anota?

Copias en Pápago

A propósito de copias pronominales y orden. ¿Qué les parecen estas oraciones?.
Espero comentarios.


1. 'áañi'añčikpan          yo trabajo
2. 'áaím'amčikpan        ustedes trabajan
3. čikpan'hɨgam            trabajan
4. čikpan'áč'áačim        trabajamos
5. čikpan'añ                 trabajo  
6. hɨgam'očikpan          trabajan
7. 'áačim'áččikpan        trabajamos

Terminamos la primera etapa

La primera etapa concluyó con éxito. Los comentarios sobre sus ensayos se los debo para dentro de unos días, pero en general me gustó lo que presentaron, creo que se logró el objetivo de integración que buscábamos. Felicidades

Ahora, ha seguir escribiendo sus impresiones, ideas, comentarios. No dejemos que este espacio se enfríe.

Va de avance

Al leerlos me doy cuenta que en cuanto al contenido del ensayo ya es cuestión de redactar el borrador, corregir y terminar.
Para ser su primer trabajo en modalidad de ensayo, van bastante bien porque ya van ajustando sus ideas a los requerimientos de este tipo de documento.
Las dudas que plantea Emiliano, en cuanto al uso de 1.SG o 1.PL, no debe de ser problema porque no se trata de decidir sino de ser coherente. En parte el trabajo es colectivo y, seguro, tendrá otro tanto de individual.
¿Créditos ?, siempre, ya sea en el cuerpo del texto o un anexo. Es ético y elegante.

Las ideas que tengo para el ensayo

1. Hacer un mini recuento de lo que hicimos
2. Hablar de cómo integramos cosas vistas en otras materias (Histórica, sobre todo)

• cómo agrupamos
• dificultades que tuvimos
• qué criterios usamos

3. Hablar de cómo al contrastarlo con los textos que leímos vimos que había errores, desde el arbolito que hicimos.

• factor geográfico que puede explicar cosas que no entendíamos.
• la técnica por sí misma para elaborar arbolitos, que no la conocíamos.

4. Hablar de que se junta evidencia lingüística, geográfica, histórica, etc. para la clasificación.
5. Hablar de los datos con los que trabajamos.
6. Hablar de que la dificultad está en que se trata de un "problema" multifacético y que se debe atender a todos los factores para comprender su situación real; nosotros de inicio no teníamos ni idea de todo lo que implicaba (y ni hablar de las dificultades metodológicas que tuvimos), situación muy similar a como iniciaron los primeros investigadores del tema, me imagino.

Bueno, algo así es la idea que tengo. ¿Y ustedes?

P.D. Como extra, les dejo un enlace a una nota que nada tiene que ver con utoaztecas, pero que me pareció muy interesante: aquí.

Pa desenredarse con los formatos de ensayos

Tenemos dos links buenos para aprender a hacer los ensayos

A comenzar

Después de todo, comenzaremos donde nos quedamos. Les dejo el link de una buena página sobre lenguas sonorenses:
http://celia.cnrs.fr/FichExt/Am/A_10_02.pdf

Con un poco de suerte y podamos comenzar  la discusión

Y ahora que

Ahora veremos si nos funciona o al menos aprenderemos algo